对象：存在难以适应集体生活、语言理解和表达障碍、社交困难、游戏水平发展落后、规则意识弱、数理逻辑发展落后、读写困难、认知发展落后、缺乏生活自理技能等问题的儿童
南京言语和认知发展课程-课程详情
课程聚焦学生的学习动机和兴趣导向，注重语言认知关系框架的建立和发展、功能性语言的理解和应用、社交与行为管理，以及技能的习得、进阶、维持和泛化。过程中采用自然情景教学（NET）、组合语言教学方法（MIXED－VB）、早期密集行为干预（EIBI）、回合式训练（DTT）等循证支持的干预方法。
适合对象
自闭症/发育迟缓/存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童/入学适应困难儿童
课程目标
推动儿童的语言认知发展，从而提升儿童说话、听话、 理解、 社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我， 并实现自我管理的能力。
课程纲要
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口碑评价
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邹炸魔：别的家长推荐来的，整体感觉下来还是非常好的，离地铁站很近，带孩子来上课也非常方便，教室环境也挺好，孩子每天下课也很开心，老师们每天上课不仅认真负责，下课后也很认真的和家长沟通，给予我们这些家长一些在家的指导性意见，非常感谢子曰给我们家长和孩子一个很棒的教育平台，帮助我们家长和孩子一起成长！
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梁弩：其他家长介绍过来的，宝宝来这里一年半，语言以及行为方面都有很大的进步，真是后悔没有早点来，老师很专业，很有耐心，能够根据宝宝的特点去上课，课程内容很丰富，一对一，班组课都有，大厅都有监控，都可以随时看到宝宝的状态
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薛艚窃：环境比较干净和整洁，老师也很专业和温柔，很多对于孩子的一些问题和困扰也得到了解决，点个赞。极力推荐来看看。
